Tydzień 3 rozpoczyna Etap 2 czyli rozpoczynamy prezentację podstawowych działań:
-dodawanie- 2 tygodnie
-odejmowanie- 2 tygodnie
-mnożenie- 2 tygodnie
-dzielenie- 2 tygodnie
Można również wprowadzić inne działania typu: potęgowanie, ułamki, procenty.
My przez najbliższe dwa tygodnie skupimy się na dodawaniu.
Oczywiście codziennie będziemy kontynuować pokazywanie kolejnych kropek.
Sesji z równaniami powinno być 3 w kazdej z nich prezentujemy 3 różne równania, czyli codziennie nasze dziecko zobaczy 9 równań.
Przykładowo sesje matematyczne można zorganizować w ten sposób:
sesja 1- karty z kropkami
sesja 2- równania
sesja 3- karty z kropkami
sesja 4- karty z kropkami
sesja 5- równania
sesja 6- karty z kropkami
sesja 7- karty z kropkami
sesja 8- równania
sesja 9- karty z kropkami
Równania tworzymy z kart które zostały wcześniej odłożone. Codziennie ta pula będzie się powiększać.
Nasz tydzień 3 wygladał następująco:
Dzień 1: odkładamy 11, 12
dodajemy 21, 22
równania: 2+1=3
1+3=4
2+2=4
5+1=6
3+3=6
5+2=7
6+3=9
5+5=10
5+4=9
Dzień 2: odkładamy 13, 14
dodajemy 23, 24
równania: 4+1=5
3+2=5
4+2=6
4+4=8
7+3=10
9+2=11
8+5=13
7+7=14
10+6=16
Dzień 3: odkładamy 15, 16
dodajemy 25, 26
równania: 7+1=8
5+3=8
8+2=10
10+1=11
11+1=12
12+1=13
11+3=14
7+8=15
9+7=16
Dzień 4: odkładamy 17, 18
dodajemy 27, 28
równania:6+1=7
9+1=10
6+4=10
7+4=11
8+4=12
8+7=15
10+7=17
18+1=19
15+5=20
Dzień 5:odkładamy 19, 20
dodajemy 29, 30
równania: 4+3=7
6+2=8
8+1=9
7+2=9
8+3=11
12+2=14
16+1=17
11+9=20
13+7=20
poniedziałek, 29 lipca 2013
CZYTANIE- TYDZIEŃ 10
ZESTAW 1:
*czapka
*kapelusz
*szalik
*rękawice
*apaszka
ZESTAW 2:
*kolorowy
*wesoły
*smutny
*cichy
*głośny
ZESTAW 3:
*biega
*pływa
*rzuca
*łapie
*mówi
*czapka
*kapelusz
*szalik
*rękawice
*apaszka
ZESTAW 2:
*kolorowy
*wesoły
*smutny
*cichy
*głośny
ZESTAW 3:
*biega
*pływa
*rzuca
*łapie
*mówi
CZYTANIE- TYDZIEŃ 9
ZESTAW 1:
*drzewo
*kwiat
*słońce
*chmura
*księżyc
ZESTAW 2:
*niski
*zimny
*ciepły
*szorstki
*miękki
ZESTAW 3:
*je
*pije
*skacze
*tańczy
*śpiewa
*drzewo
*kwiat
*słońce
*chmura
*księżyc
ZESTAW 2:
*niski
*zimny
*ciepły
*szorstki
*miękki
ZESTAW 3:
*je
*pije
*skacze
*tańczy
*śpiewa
CZYTANIE- TYDZIEŃ 8
ZESTAW 1:
*piłka
*lalka
*klocki
*auto
*puzzle
ZESTAW 2:
*chudy
*gruby
*mały
*duży
*wysoki
ZESTAW 3:
*zielony
*fioletowy
*różowy
*pomarańczowy
*brązowy
*piłka
*lalka
*klocki
*auto
*puzzle
ZESTAW 2:
*chudy
*gruby
*mały
*duży
*wysoki
ZESTAW 3:
*zielony
*fioletowy
*różowy
*pomarańczowy
*brązowy
niedziela, 21 lipca 2013
MATEMATYKA- TYDZIEŃ 2
W drugim tygodniu postępujey dokładnie jak w tygodniu pierwszym z tym, ze stopniowo będziemy wprowadzać karty z nową ilością kropek (tzw. wymiana kart).
Codziennie odkładamy 2 karty o najniższej ilości kropek a dodajemy dwie kolejne karty.
Tygodniowo (tzn. przez 5 dni w tygodniu) dziecko będzie poznawać 10 nowych liczb.
Dzień 1- odkładamy 1, 2
dodajemy 11, 12
Dzień 2- odkładamy 3, 4
dodajemy 13, 14
Dzień 3- odkładamy 5, 6
dodajemy 15, 16
Dzień 4- odkładamy 7, 8
dodajemy 17, 18
Dzień 5- odkładamy 9, 10
dodajemy 19, 20
Codziennie odkładamy 2 karty o najniższej ilości kropek a dodajemy dwie kolejne karty.
Tygodniowo (tzn. przez 5 dni w tygodniu) dziecko będzie poznawać 10 nowych liczb.
Dzień 1- odkładamy 1, 2
dodajemy 11, 12
Dzień 2- odkładamy 3, 4
dodajemy 13, 14
Dzień 3- odkładamy 5, 6
dodajemy 15, 16
Dzień 4- odkładamy 7, 8
dodajemy 17, 18
Dzień 5- odkładamy 9, 10
dodajemy 19, 20
MATEMATYKA- TYDZIEŃ 1
Rozpoczynamy naszą zabawę od etapu 1 i według Domana najważniejszego.
Polega on na nauce rozpoznawania ilości. My dorośli niestety nie posiadamy tej umiejętności a szkoda. Cała matematyka jaką my znamy kojarzy nam się tylko z cyframi.
Zabawa nasza przez najbliższe 11 tygodni ( bo tyle trwa ten etap) będzie skupiać się na pokazywaniu kropek kolejno od 1 do 100.
Dzień 1- Zaczynamy!!!!!
Pokazujemy pierwszy zestaw złożony z 5 kart z kropkami od 1-5 w trzech sesjach w ciagu dnia.
W pierwszej sesji pokazujemy karty kolejno od 1 do 5, w dwóch kolejnych sesjach karty mieszamy i robimy to przed każdą kolejną sesją
Dzień 2
Tworzymy drugi zestaw z kropkami 6-10. Codziennie będziey pokazywać 10 cyfr w dwóch zestawach po 5 kart. Czyli drugiego dnia przeprowadzamy już 6 sesji.
Dzień 3, 4, 5
Nadal kontynujemy pokazywanie kart z kropkami od 1-10. Tasujemy i mieszamy karty przed każdą sesją.
Polega on na nauce rozpoznawania ilości. My dorośli niestety nie posiadamy tej umiejętności a szkoda. Cała matematyka jaką my znamy kojarzy nam się tylko z cyframi.
Zabawa nasza przez najbliższe 11 tygodni ( bo tyle trwa ten etap) będzie skupiać się na pokazywaniu kropek kolejno od 1 do 100.
Dzień 1- Zaczynamy!!!!!
Pokazujemy pierwszy zestaw złożony z 5 kart z kropkami od 1-5 w trzech sesjach w ciagu dnia.
W pierwszej sesji pokazujemy karty kolejno od 1 do 5, w dwóch kolejnych sesjach karty mieszamy i robimy to przed każdą kolejną sesją
Dzień 2
Tworzymy drugi zestaw z kropkami 6-10. Codziennie będziey pokazywać 10 cyfr w dwóch zestawach po 5 kart. Czyli drugiego dnia przeprowadzamy już 6 sesji.
Dzień 3, 4, 5
Nadal kontynujemy pokazywanie kart z kropkami od 1-10. Tasujemy i mieszamy karty przed każdą sesją.
MATEMATYKA- MATERIAŁY
Dwa tygodnie temu wspólnie z Dominikiem zabraliśmy się za matematykę.
Z obserwacji mogę napisać, że reaguje na kropki zdecydowanie mocniej i bardziej entuzjastycznie niż na wyrazy. W trakcie sesji kopie nogami i macha raczkami no i od czasu do czasu się uśmiechnie.
Doman proponuje następujące etapy nauki (zabawy jak kto woli):
Etap 1- Rozpoznawanie ilości
Etap 2- Równania
Etap 3- Rozwiązywanie zadań
Etap 4- Rozpoznawanie cyfr
Etap 5- Równania i rozwiazywanie zadań z użyciem cyfr
Stopniowo będę Wam prezentować każdy z tych etapów.
Ale miało być o materiałach do zabawy.
Te których my używamy zakupiłam na stronie www.genialnymaluch.pl
Z obserwacji mogę napisać, że reaguje na kropki zdecydowanie mocniej i bardziej entuzjastycznie niż na wyrazy. W trakcie sesji kopie nogami i macha raczkami no i od czasu do czasu się uśmiechnie.
Doman proponuje następujące etapy nauki (zabawy jak kto woli):
Etap 1- Rozpoznawanie ilości
Etap 2- Równania
Etap 3- Rozwiązywanie zadań
Etap 4- Rozpoznawanie cyfr
Etap 5- Równania i rozwiazywanie zadań z użyciem cyfr
Stopniowo będę Wam prezentować każdy z tych etapów.
Ale miało być o materiałach do zabawy.
Te których my używamy zakupiłam na stronie www.genialnymaluch.pl
Do zestawu dołączone są dwie książeczki
*opis i harmonogra
*gotowe równania (ogromna pomoc, oszczędza to mnóstwo czasu)
cyfry i znaki
i najważniejsze kropki od 0-100
Całość wykonana jest solidnie i fachowo.
Polecam!!!!!
poniedziałek, 8 lipca 2013
CZYTANIE-TYDZIEŃ 7
ZESTAW 1:
*telewizor
*radio
*komputer
*płyta
*drukarka
ZESTAW 2:
*jasny
*ciemny
*miły
*ładny
*brzydki
ZESTAW 3:
*biały
*czarny
*czerwony
*żółty
*niebieski
*telewizor
*radio
*komputer
*płyta
*drukarka
ZESTAW 2:
*jasny
*ciemny
*miły
*ładny
*brzydki
ZESTAW 3:
*biały
*czarny
*czerwony
*żółty
*niebieski
CZYTANIE- TYDZIEŃ 6
ZESTAW 1:
*talerz
*kubek
*łyżka
*widelec
*nóż
ZESTAW 2:
*stół
*krzesło
*łóżko
*fotel
*szafa
ZESTAW 3:
*antylopa
*wąż
*hiena
*hipopotam
*krokodyl
*talerz
*kubek
*łyżka
*widelec
*nóż
ZESTAW 2:
*stół
*krzesło
*łóżko
*fotel
*szafa
ZESTAW 3:
*antylopa
*wąż
*hiena
*hipopotam
*krokodyl
CZYTANIE- TYDZIEŃ 5
ZESTAW 1:
*łóżeczko
*wózek
*nosidełko
*smoczek
*pielucha
ZESTAW 2:
*okno
*drzwi
*ściana
*sufit
*podłoga
ZESTAW 3:
*lew
*zebra
*tygrys
*żyrafa
*małpa
*łóżeczko
*wózek
*nosidełko
*smoczek
*pielucha
ZESTAW 2:
*okno
*drzwi
*ściana
*sufit
*podłoga
ZESTAW 3:
*lew
*zebra
*tygrys
*żyrafa
*małpa
czwartek, 13 czerwca 2013
CZYTANIE- TYDZIEŃ 4
Tydzień 4 za name. Niestety przez kolejne 2 tygodnie musimy zrobić przerwę gdyż nasze magnetyczne tablice i literki pojechały w paczce do Polski na wakacje. My za kilka dni do nich dołączymy.
Nasze tygodniowe zestawy:
ZESTAW 1:
*kogut
*gęś
*kaczka
*świnia
*koza
ZESTAW 2:
*malina
*truskawka
*czereśnia
*kiwi
*poziomka
ZESTAW 3:
*brokuła
*kalafior
*burak
*cukinia
*kapusta
Nasze tygodniowe zestawy:
ZESTAW 1:
*kogut
*gęś
*kaczka
*świnia
*koza
ZESTAW 2:
*malina
*truskawka
*czereśnia
*kiwi
*poziomka
ZESTAW 3:
*brokuła
*kalafior
*burak
*cukinia
*kapusta
wtorek, 4 czerwca 2013
CZYTANIE- TYDZIEŃ 3
Trzeci tydzień z czytaniem już za nami.
Postępujemy w tym tygodniu identycznie jak w tygodniu drugim czyli codziennie wycofujemy jeden wyraz w każdym zestawie i dodajemy nowy wyraz.
W tym tygodniu wprowadziłam też już trzeci zestaw wyrazów.
Zestaw 1:
*kot
*pies
*kura
*chomik
*papuga
Zestaw 2:
*jabłko
*banan
*gruszka
*winogron
*śliwka
Zestaw 3:
*pomidor
*ogórek
*ziemniak
*seler
*marchew
Postępujemy w tym tygodniu identycznie jak w tygodniu drugim czyli codziennie wycofujemy jeden wyraz w każdym zestawie i dodajemy nowy wyraz.
W tym tygodniu wprowadziłam też już trzeci zestaw wyrazów.
Zestaw 1:
*kot
*pies
*kura
*chomik
*papuga
Zestaw 2:
*jabłko
*banan
*gruszka
*winogron
*śliwka
Zestaw 3:
*pomidor
*ogórek
*ziemniak
*seler
*marchew
niedziela, 2 czerwca 2013
METODA DOMANA- LITERATURA
Spis dostępnych i znanych mi książek na temat metody Domana.
Jeśli znacie jakieś jeszcze dodajcie.
1) Polskojęzyczne:
*"Subtelna rewolucja. Liczenie od pierwszego roku życia"
*"Subtelna rewolucja. Czytanie od pierwszego roku zycia"
*"Subtelna rewolucja. Wykorzystaj potencjał swojego malucha od pierwszego dnia życia"
*"Naucz małe dziecko myśleć i czuć"
*"Jak nauczyć małe dziecko czytać" Glenn Doman
2)Anglojęzyczne:
*"How to teach your baby Math"
*"How to teach your baby to read"
*"How smart is your Baby"
*"What to do about your Brain-injured Child"
Jeśli znacie jakieś jeszcze dodajcie.
1) Polskojęzyczne:
*"Subtelna rewolucja. Liczenie od pierwszego roku życia"
*"Subtelna rewolucja. Czytanie od pierwszego roku zycia"
*"Subtelna rewolucja. Wykorzystaj potencjał swojego malucha od pierwszego dnia życia"
*"Naucz małe dziecko myśleć i czuć"
*"Jak nauczyć małe dziecko czytać" Glenn Doman
2)Anglojęzyczne:
*"How to teach your baby Math"
*"How to teach your baby to read"
*"How smart is your Baby"
*"What to do about your Brain-injured Child"
*"How to multiply your Baby's Intelligence"
*"Fit Baby Smart Baby Your Baby"
*"How to teach your Baby to Be Physically Superb"
*"How to give your Baby encyklopedic knowledge"
ZASADY ZABAWY W CZYTANIE METODĄ DOMANA
Aby zabawa w czytanie metodą Domana była efektywna należy przestrzegać kilku ważnych zasad:
*przede wszystkim to ma być ZABAWA zarówno dla dziecka jak i dla Ciebie
Dziecko będzie się świetnie bawić dopóki Ty się bedziesz dobrze bawić.
*nie udawaj dobrego samopoczucia, dziecko rozszyfruje to bezbłędnie. Jeśli jesteś zła, zmęczona lepiej przełożyc czytanie na inny czas. Również jeśli dziecko jest marudne, chore należy zrobić to samo.
*nie śpiesz się ani nie rób tego od niechcenia
*nigdy nie odmawiaj dziecku jeśli poprosi Cię o zabawę w czytanie
*wybierz czas kiedy Twoje dziecko jest wypoczęte, najedzone i chętne do zabawy, nigdy wtedy gdy jest zmęczone i chore najlepiej wtedy przerwać program na kilka dni
*zachęć do zabawy pozostałych domowników
*każda sesja powinna trwać tylko kilka sekund, karty zmieniaj bardzo szybko
*zabawa powinna odbywać się w cichym i spokojnym miejscu, przy wyłączonym telewizorze oraz muzyce, miejsce to powinno być pozbawione zbyt wielu bodźców wzrokowych (zbyt duża ilość zabawek, zbyt jaskrawe kolory)
*po zakończeniu każdej sesji pochwal dziecko, ucałuj, bij brawo itp, nigdy nie pokazuj swojego niezadowolenia
*nigdy nie sprawdzaj swojego dziecka
*systematyczność
*zawsze kończ zabawę zanim Twoje dziecko zechce skończyć
*przede wszystkim to ma być ZABAWA zarówno dla dziecka jak i dla Ciebie
Dziecko będzie się świetnie bawić dopóki Ty się bedziesz dobrze bawić.
*nie udawaj dobrego samopoczucia, dziecko rozszyfruje to bezbłędnie. Jeśli jesteś zła, zmęczona lepiej przełożyc czytanie na inny czas. Również jeśli dziecko jest marudne, chore należy zrobić to samo.
*nie śpiesz się ani nie rób tego od niechcenia
*nigdy nie odmawiaj dziecku jeśli poprosi Cię o zabawę w czytanie
*wybierz czas kiedy Twoje dziecko jest wypoczęte, najedzone i chętne do zabawy, nigdy wtedy gdy jest zmęczone i chore najlepiej wtedy przerwać program na kilka dni
*zachęć do zabawy pozostałych domowników
*każda sesja powinna trwać tylko kilka sekund, karty zmieniaj bardzo szybko
*zabawa powinna odbywać się w cichym i spokojnym miejscu, przy wyłączonym telewizorze oraz muzyce, miejsce to powinno być pozbawione zbyt wielu bodźców wzrokowych (zbyt duża ilość zabawek, zbyt jaskrawe kolory)
*po zakończeniu każdej sesji pochwal dziecko, ucałuj, bij brawo itp, nigdy nie pokazuj swojego niezadowolenia
*nigdy nie sprawdzaj swojego dziecka
*systematyczność
*zawsze kończ zabawę zanim Twoje dziecko zechce skończyć
wtorek, 28 maja 2013
CZYTANIE- TYDZIEŃ 2
W drugim tygodniu zabawy można zwiększyć liczbę pokazywanych zestawów o kolejne dwa (czyli łacznie można pokusić się o pokazywanie 5 zestawów dziennie czyli 25 nowych słów tygodniowo).
Od teraz codziennie wymieniamy jeden stary wyraz nowym wyrazem. Robimy to w kazdym zestawie.
Czyli dziennie wymieniamy od 3-5 wyrazów w zalezności na ilu zestawach "pracujemy".
Odkładanie starych słów Doman nazwał "wycofywaniem".
Zestaw naszych słów w tym tygodniu (nadal jeszcze 2 zestawy ale w przyszłym tygodniu dołożę jeszcze jeden.)
ZESTAW 1:
*babcia
*dom
*usta
*brzuch
*palec
ZESTAW 2:
*dziadek
*ręka
*noga
*głowa
*włosy
Od teraz codziennie wymieniamy jeden stary wyraz nowym wyrazem. Robimy to w kazdym zestawie.
Czyli dziennie wymieniamy od 3-5 wyrazów w zalezności na ilu zestawach "pracujemy".
Odkładanie starych słów Doman nazwał "wycofywaniem".
Zestaw naszych słów w tym tygodniu (nadal jeszcze 2 zestawy ale w przyszłym tygodniu dołożę jeszcze jeden.)
ZESTAW 1:
*babcia
*dom
*usta
*brzuch
*palec
ZESTAW 2:
*dziadek
*ręka
*noga
*głowa
*włosy
CZYTANIE TYDZIEŃ 1- JAK SIĘ W TO BAWIĆ?
Książkowo zabawę w czytanie rozpoczynamy od 15 pojedyńczych wyrazów czyli 3 zestawów po 5 wyrazów każdy.
Osobiscie jak na razie będę pracować tylko na dwóch zestawach (10 wyrazach tygodniowo) ale to tylko ze względu na ramy czasowe.
Pierwszy dzień- pokazujemy dziecku pierwszych 5 słów trzy razy dziennie. Odstęp pomiedzy sesjami powinien wynosić przynajmniej 30 minut (z czasem bedzie można go skrócić do 15 min.).
Głośno i wyraźnie czytamy kolejne wyrazy bardzo szybko zmieniając tabliczki.
Drugi dzień- dodajemy drugi zestaw 5 słów. Każdy z zestawów pokazujemy po 3 razy.
Czyli drugiego dnia mamy 6 sesji.
Trzeci dzień- dodajemy trzeci zestaw 5 nowych wyrazów. Jego również pokazujemy 3 razy.
Sesji na dzień dzisiejszy jest już 9.
Wszystkie te wyrazy pokazujemy dziecku przez tydzień. Można pokazywać przez siedem dni w tygodniu ale pokazywanie przez 5 dni jest wystarczajace.
Nie wolno prosić dziecka aby powtarzało wyrazy po nas.
Jest również całkowity zakaz sprawdzania dziecka co już się nauczyło.
Osobiscie jak na razie będę pracować tylko na dwóch zestawach (10 wyrazach tygodniowo) ale to tylko ze względu na ramy czasowe.
Pierwszy dzień- pokazujemy dziecku pierwszych 5 słów trzy razy dziennie. Odstęp pomiedzy sesjami powinien wynosić przynajmniej 30 minut (z czasem bedzie można go skrócić do 15 min.).
Głośno i wyraźnie czytamy kolejne wyrazy bardzo szybko zmieniając tabliczki.
Drugi dzień- dodajemy drugi zestaw 5 słów. Każdy z zestawów pokazujemy po 3 razy.
Czyli drugiego dnia mamy 6 sesji.
Trzeci dzień- dodajemy trzeci zestaw 5 nowych wyrazów. Jego również pokazujemy 3 razy.
Sesji na dzień dzisiejszy jest już 9.
Wszystkie te wyrazy pokazujemy dziecku przez tydzień. Można pokazywać przez siedem dni w tygodniu ale pokazywanie przez 5 dni jest wystarczajace.
Nie wolno prosić dziecka aby powtarzało wyrazy po nas.
Jest również całkowity zakaz sprawdzania dziecka co już się nauczyło.
poniedziałek, 27 maja 2013
MAGNETYCZNY ZESTAW
Na rynku pojawiły się zestawy do nauki czytania metodą Domana.
Po przekalkulowaniu kosztów i czasu jaki poświeciłabym na przygotowanie domowych materiałów doszłam do wniosku, ze taki zestaw warto kupić.
Tutaj macie namiar na sklep: http://www.magwords.pl/
W swoim zestawie posiadam 10 magnetycznych tablic oraz same małe litery. Muszę jeszcze dokupić zestaw dużych liter
Zestaw posiada litery 8 cm (na których aktualnie działamy) oraz 5 cm na przyszłość
Wyobraźcie sobie jakie ilości wyrazów można ułożyć z tych literek i to w kilku językach.
Nie trzeba siedzieć nocami i tworzyć tablic.
poniedziałek, 20 maja 2013
CZYTANIE- TYDZIEŃ 1
Dominik skończył 3 miesiące więc ruszyliśmy z zabawą w czytanie metodą Domana.
Będę co tydzień wklejać wyrazy które czytamy. Może komuś z Was przyda się takie zestawienie.
Mamy dwa zestawy (chyba dlatego, ze mam tylko 10 tablic magnetycznych) po 5 wyrazów.
Wiem, że to mało ale z czasem dołożę matematykę, wiedzę encyklopedyczną i angielski więc się będzie tego więcej.
O systemie pracy z dzieckiem oraz materiałach, których używamy napiszę w kolejnych postach.
Dzisiaj 10 pierwszych wyrazów które czytaliśmy w zeszłym tygodniu:
ZESTAW 1:
*mama
*Wiktoria
*Julia
*Dominik
*oko
ZESTAW 2:
*tata
*Ela
*Tomek
*ucho
*nos
Będę co tydzień wklejać wyrazy które czytamy. Może komuś z Was przyda się takie zestawienie.
Mamy dwa zestawy (chyba dlatego, ze mam tylko 10 tablic magnetycznych) po 5 wyrazów.
Wiem, że to mało ale z czasem dołożę matematykę, wiedzę encyklopedyczną i angielski więc się będzie tego więcej.
O systemie pracy z dzieckiem oraz materiałach, których używamy napiszę w kolejnych postach.
Dzisiaj 10 pierwszych wyrazów które czytaliśmy w zeszłym tygodniu:
ZESTAW 1:
*mama
*Wiktoria
*Julia
*Dominik
*oko
ZESTAW 2:
*tata
*Ela
*Tomek
*ucho
*nos
Subskrybuj:
Posty (Atom)